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病句的种类及修改方法

常见语病的类型: 1.语序不当,例如:考试完,有同学陆陆续续到操场上来. 2.搭配不当,例如:他的家乡是湖南人. 3.成分残缺或多余,例如:通过同学们的帮助,使小可的缺点改了很多. 4.句式杂糅,例如:身体不太好的原因是因为缺少锻

1语序错乱:调换语句顺序,组成完整的句子2重复罗嗦:去掉重复的词语(这个词语有时是两个近义词,去掉其中一个就好了)3搭配不当:把某个词语换成能与句中其他词语相搭配的词语(如明确搭配目的等)4用词不当:此病句有时是褒贬义词用错,需换不同感情色彩的词语5前后矛盾:修改个别词语,保证句子的意思不矛盾6成分残缺:补充主语、动词等词语,保证句子通顺7指代不清:例如:小民和小伟分别发了言,大家都同意他的观点 此句的“他”没说清楚是哪一个,因此要改

这也是电脑问题?

病句类型.1语序不当.2,搭配不当.3成分残缺或赘余.4结构混乱.5表意不明.6不合逻辑.修改病句的方法.1保留原意.2语法角度.3词法角度.4逻辑事理.Ps:你可以问你学长借一本,语文的《5年高考3年模拟》.里面说的很详细.

病句修改类型及修改方法如下:常见的病句类型有:(1)语序不当;(2)搭配不当;(3)成分残缺或赘余;(4)结构混乱;(5)表意不明;(6)不合逻辑 (7)歧义(8)句式杂糅.修改方法如下:(1)主语多余:例:老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的.去掉“风格” .语序不当 (2)定语位置不当.例:我国棉花的生产,长期不能自给.把“棉花的生产”改为“生产的棉花” .(3)不合逻辑.例:学习有态度和方法之分.“态度”和“方法”加起来不等于“学习”,所以这句话就是不合逻辑.

1、语序不当:这个城市逐渐发展建设起来了(应该是先建设再发展)2、成分残缺:通过这次演讲,使我们明白了许多道理(缺少主语,可去掉使或通过)希望你喜欢,如果采纳,我会热烈撒花\(^o^)/~

常见语病的类型:1.语序不当,例如:考试完,有同学陆陆续续到操场上来.2.搭配不当,例如:他的家乡是湖南人.3.成分残缺或多余,例如:通过同学们的帮助,使小可的缺点改了很多.4.句式杂糅,例如:身体不太好的原因是因为

语序不多 (1)我国棉花的生产,现在已经自给有余.(定语和中心语的位置颠倒,应改为 “生产的棉花”) (2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)

1.这场雨下得太大了,我身上的衣服完全湿透了.改法:去掉“完全”.正确:这场雨下得太大了,我身上的衣服湿透了. 2.鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间.改法:关联词“如果……就”不恰当.正确:鲁迅先生不但爱惜自己的时间,而且从来不浪费别人的时间. 3.我要改正上课做小动作的不正确的毛病.改法:“不正确”和“毛病”重复.正确:我要改正上课做小动作的毛病. 4.通过同学们的亲热帮助,王小刚的语文水平大大提高. 改法:“亲热”用词不当.正确:通过同学们的热心帮助,王小刚的语文水平大大提高.

怎样修改病句八种基本类型 一. 什么是病句 凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句.人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误,把违反语言结构规律的情况叫语法错误.(病句主要类型:一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺

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