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五年级数学下册怎么帮学生补习?

小学五年级学生数学的学法指导应首先指导学生从“听、读、写、思”入手,掌握数学学习的方法。 1、指导“听“。 数学教学中指导学生听课,首先应从培养学生的数学兴趣入手来集中学生的注意力,激活他原有的认知结构,专心听讲;其次,要指导学生会听...

1. 352 384 98.6 55.8 10 600 216 216 2 8 2. (1)8.5×4=34(㎡) (2) 8.5*4*1.5=51000(立方分米)=51000升 (3)8.5*4+(8.5*1.5+4*1.5)*2=71.5(㎡) (4)34/(8.5*4)=1(m) 1.5-1=0.5(m) 3. 高:1512/18/14=6(cm ) 答:不能 4. ...

五年级 http://aoshu.juren.com/news/201304/389494.html 你点开网址就可以找到你所需的资料。希望对你有所帮助。

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如果家里有条件的还是上一下的比较好,因为五年级数学的难度会比前面四个年级的难度增大了很多,所以很多小朋友都不能适应,而且五年级数学里边会涉及到小数、分数的相关运算,这是小学阶段运算较为重要的部分,而且五年级下册还有长正方体这一...

小学高段的教育应侧重巩固基础知识,强化练习能力,可以使用一些变式题型来训练学生的思维以及对知识的运用,难度可以适度加大,但是要注意循序渐进。小学高段的家教也可以着手帮助学生重新组织小学数学从头到现在的知识结构和脉络,有利于学生...

提高五年级数学成绩的方法与策略 张磊 本学期本人接任五年级的数学课程,这个班我已经教授两年,所以对该班学生很了解。该班学生尊敬老师,活泼、好动。本学期学生流动不大,转走两人,转入一人。在上学期的考试中,学生们的成绩有所提高,尤其...

1/2和1/3要通分 ①可以把分数的分母的最小公倍数找出来;2*3=6。 ②再把分数的分母和分子同时乘以同一个数,使得分母为6: 1/2=1*3/2*3=3/6, 1/3=1*2/3*2=2/6。 这样就是通分了。

面和体是两个概念,一个2维一个三维 正方体的6个面也不可能有正方体的

如果你要抄答案的话,建议你还是放弃这个想法。学习是为了自己,抄答案只是自欺欺人罢了,浪费了钱资又无所获。当然你如果是为了利用答案批改自己做的题目的话,建议去书店采购或向老师寻求帮助,老师一般都会存有答案,只要你说明情况,老师一...

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