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五年级下册语文第一课

这篇课文可以分为四个部分,第一部分描写了草原的景色,是全文的重点。第二部分描写了草原人热情欢迎客人的场面。第三部分介绍了草原人招待客人的盛况。第四部分描写了主人和客人依依惜别的场景。

《草原》 这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给...

第一种,这个分得比较细致 一段(1 ):中国人与龙有着密切的关系。 二段(2—3 ):中国人在想象中逐步塑造了今天龙的形象。 三段(4—6 ):人们赋予龙的丰富含义。 四段(7) :中国人自称龙的传人的原因。 第二种,这个分得也对,但是比较概括...

这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都...

1、草原 近义词: 清鲜—清新云际—云端境界—境地拘束—拘谨惊叹—惊异静寂—寂静无边—无际羞涩—害羞舒服—舒坦访问—拜访会心—会意、领会 反义词: 静寂—热闹清鲜—混浊明朗—模糊拘束—大方洒脱—拘谨

草 原 老 舍 这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来...

龙的传人分段方法1 一段(1):提出了“龙到底是什么”这一 问题 。 第二段(2~3): 介绍了龙到底是什么。 第三段(4~7): 讲了中国人为什么自称 为龙的传人。 龙的传人分段方法2 一段(1 ):中国人与龙有着密切的关系。 二段(2—3 ):中国人在想象中...

第一课:《草原》 本文是按作者进入草原以后所经历事情的顺序来叙述的。可分成四段。 段意: 第一段: 在这一段申作者运用非常贴切的打比方的句子来写具体的。"羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。"...

5年级下册语文书第一课课文《草原》 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会...

今天,我们学了《草原》这篇课文,老舍先生笔下的草原真是美不胜收。“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”这句话把小丘柔美翠绿的特点写了出来,把小丘比作成一幅幅只用绿色...

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