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小学生课外阅读怎么写

1 时间、篇名、作者 时间:记录写读书笔记的时间,只要精确到日即可,不用具体写到时分秒。 篇名:填写当篇文章的题目。 作者:填写当篇文章的作者。 填写指导:时间格式(2014.9.22、2014年9月22日两种)、篇名格式(无固定格式,填入篇名即可...

《语文新课程标准》中提出学生应“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。九年课外阅读总量应在400万字以上。”语言文字的积累,其途径是听和读;语言文字的表达,其形式是说和写。这就需要我...

小学生课外阅读记录卡 1、班级, 姓名,日期。 2、书名,作者。 3、内容摘要。 4、 好词好句。 5、阅读心得。 示例 班级:五年级;姓名:王明;日期:xx年xx月xx日 书名:《西游记》作者:吴承恩 内容摘要: 孙悟空、好吃懒做却忠心耿耿的猪八戒...

仅供参考: 一、营造阅读的氛围,激发阅读的积极性和主动性 指导学生进行有效的阅读首先要鼓动学生的热情,激发学生的兴趣,而能燃起学生阅读之火的,首当其冲要数阅读氛围了。对于阅读氛围的营造,我尝试了一些做法,效果明显。首先,教师以身...

歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人说话。”是的,书是人们成长道路上必不可少的伙伴。书,给我们带来遐想和乐趣,带来智慧的源泉和精神的力量。沿着书籍构成的阶梯,我们学会学习,学会做人,学会做事,茁壮成长。因此,要让自己变得聪明...

小学阶段是培养学生阅读能力、养成阅读习惯的重要时期,小学生由于受年龄和思维的限制,迫切需要指导,当前我们都较以前更重视学生的课外阅读,然而,对学生的课外阅读指导却不容乐观。如何将阅读指导落到实处? 1、保证有充足的时间去读书和思...

毛昕彤家长:孩子很爱看书,有时甚至达到痴迷状态。我想这一点对于她的写作水平起到了关键作用。这一好习惯将会终身受益。 许书乐家长:建议读书时手上拿一支笔,或在书上勾画提示,或在本子上做一些笔记。 施奕昕家长:孩子是一个不太爱看书的...

课外阅读是提高学生综合素质的有效途径,它对开阔学生的视野,丰富学生的知识,培养学生的自学能力,巩固学生的阅读能力、审美能力、写作能力及陶冶学生的情操,净化学生的心灵,完善学生的人格等方面都具有极其重要的作用。那么,如何有的放矢...

1.《草原上的小木屋》 “小木屋”系列是美国作家罗兰.英格斯.怀德的9部带有自传色彩的经典名著的合称。第二部《草原上的小木屋》是这套作品中最有名且最具代表性的一部。书中描述罗兰一家离开威斯康星大森林,坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过...

调查方法: 问卷调查法。 调查步骤: 1、确定调查对象。根据学校所处不同地理环境,按我区农村地区经济发展水平的不同层次,我们分别选择了分属不同层次的陈家桥镇、回龙坝镇、土主镇、中梁镇等四镇,其中陈家桥镇属于经济较发达的农村地区,回...

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