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小学生五年级下册数学怎么通分

通分,就是把两个或多个分母不同的分数化成相同分母的分数,以便对这两个分数进行加减运算。化为同分母就是通分的核心。 以1/2 + 3/2为例,通分可以按照以下几步进行: 首先,找两个分数的分母的最小公倍数,在1/2 + 2/3中,分母的最小公倍数为6...

就是把分母都化成一样 比如: 1/2+1/3 =(1×3)/(2×3)+(1×2)/(2×3) =3/6+2/6 =5/6 1/2+1/3+1/4 =(1×6)/(2×6)+(1×4)/(3×4)+(1×3)/(4×3) =6/12+4/12+3/12 =13/12

根据分数的基本性质,把几个异分母分数化成与原来分数相等的同分母的分数的过程,叫做通分。通分的例题举例如下图所示:

把七分之五分母和分子同时扩大12倍得到八十四分之六十,十二分之七的分母和分子同时扩大7倍,得到八十四分之四十九

一般就是找出几个分母的最小公倍数作为他们的分母。 先求原来几个分母的( 最小公倍数 ), 然后把各分数分别化成用这个( 最小公倍数 )作为分母的分数。

爸爸跑一圈3分钟。妈妈跑一圈4分钟。我跑一圈6分钟。(1)如果爸爸妈妈同时起跑,至少12分钟后两人在起点再次相遇此时爸爸、妈妈分别跑了4圈和3圈(2)我跑了几圈?我跑了2圈

通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。 通分时,要根据分数的基本性质运算。 约分:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。

第一杯:糖是糖水的15/(100+15)=3/23(即:23分之3), 糖是水的15/100=3/20(即:20分之3)。 第二杯:糖是糖水的15/100=3/20(即:2分之3), 糖是水的15/(100-15)=3/17(即:17分之3)。 (第二)杯水更甜。

小学阶段,数与代数领域的学习内容有:数的认识、数的运算、常见的量、式与方程、正反比例和探索规律。通分应属于数的计算。

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